Waarom het doorgaan van de examens veel minder belangrijk is dan gedacht: niet de examenscore maar de resultaten die eraan voorafgaan zijn doorslaggevend
Waarom gaan de eindexamens in het voortgezet onderwijs door? Minister Slob wikt en weegt: tussen de belangen van scholieren en die van het vervolgonderwijs. ‘Maar als we niet oppassen halen we het niveau van het hele onderwijs omlaag.’
Leerlingen doen eindexamen. Foto: ANP/Robin van Lonkhuijsen
De geslaagde leerling is in zekere zin te vergelijken met een coronapatiënt. Je moet er niet te veel van hebben want dan loopt het systeem vast. Het klinkt cru, maar dit is voor demissionair onderwijsminister Arie Slob een van de overwegingen om te besluiten de centraal schriftelijke eindexamens wel door te laten gaan.
