Experts over leesvaardigheid: stel hogere doelen en begeleid meer
Experts over leesvaardigheid: stel hogere doelen en begeleid meer ANP
Het is beter voor de leesvaardigheid van basisschoolleerlingen als de lat niet te laag wordt gelegd en ze genoeg begeleiding krijgen bij het lezen. Dat zeggen experts tijdens een bijpraatsessie over leesvaardigheid in de Tweede Kamer. Zij willen hier meer aandacht voor tijdens de opleiding van nieuwe leraren.
Volgens onderwijsadviseur Marita Eskes is geen extra onderzoek nodig naar het verbeteren van leesvaardigheid. "Maar we moeten zorgen dat die informatie in het onderwijs terechtkomt." Ze denkt dat er teveel nadruk op de leesmotivatie ligt. Die komt volgens haar als de leesvaardigheid goed is en niet andersom.
